fileadmin/user_upload/Bourgogne-Franche-Comte/061_Inst-Bourgogne-Franche-Comte/Interface/picto_ca_rss.png Flux RSS des formations de la CDA582866587fr_FRActualités des Chambres d'agriculture de Bourgogne Franche-ComtéSun, 23 Jun 2024 14:14:04 +0200Sun, 23 Jun 2024 14:14:04 +0200TYPO3 EXT:newsnews-36419Thu, 14 Nov 2024 16:54:00 +010058 > Aborder sereinement ses agnelages et ses mises-bashttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-aborder-sereinement-ses-agnelages-et-ses-mises-bas/La prévention des maladies et des interventions rapides sont des gages de réussite économique pendant la période de mise-bas. Objectif général

Anticiper et intervenir rapidement pour assurer de bonnes conditions d’agnelage et de mise-bas. 

Objectifs pédagogiques

  • Préparer ses brebis et ses chèvres à la mise-bas,
  • Savoir reconnaître les différentes maladies des agneaux et des chevreaux et intervenir rapidement.

Programme

  • L'hygiène des bâtiments d’élevage,
  • La prévention et les soins sur les jeunes agneaux et chevreaux,
  • Préparer sa pharmacie pour les mises-bas,
  • Utilisation raisonnée des antibiotiques,
  • Examen clinique du jeune et de l'adulte et réalisation d'autopsie(s).

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques,
  • Échanges,
  • Mise en pratique,
  • Visite terrain.

Méthodes d’évaluation

  • Questionnaire d’évaluation

 

Public et Pré-requis

Eleveurs et éleveuses d'ovins ou de caprins

Pré-requis : aucun

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Nièvre
news-79643Mon, 14 Oct 2024 14:51:00 +020058 > hygiène sanitaire pour les produits carnés et les oeufs (HACCP)https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-hygiene-sanitaire-pour-les-produits-carnes-et-les-oeufs-haccp/Vous transportez, stockez, manipulez, commercialisez et /ou transformez des denrées agro-alimentaires d’origine animale issues de votre exploitation et vous souhaitez être en phase avec les exigences de la réglementation … ces 2 journées de formation (réglementaire) vous permettront d’aborder vos obligations sereinement. Objectif général

Comprendre les exigences règlementaires sur le respect de l’hygiène des denrées alimentaires.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître et comprendre la réglementation en fonction de votre activité
  • S’approprier le plan de maîtrise sanitaire (PMS)
  • Connaître les démarches administratives à réaliser
  • Bâtir un plan d’actions pour l’application pratique sur l’exploitation

Programme

  • Le « paquet hygiène »
  • La méthode HACCP et le plan de maîtrise sanitaire
  • Les obligations administratives: déclarations (CERFA), traçabilité, enregistrements, étiquetage…
  • Mise en pratique sur son propre cas : écriture du plan de nettoyage-désinfection, approche des documents du plan de maîtrise sanitaire et de la conception des locaux…

Méthodes pédagogiques

Diaporama, exercices, travaux en sous-groupe

Public et prérequis

Producteurs, productrices (en activité ouen projet) de denrées agro-alimentaires d’origine animale avec vente en circuits courts

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreRéglementation
news-133297Fri, 11 Oct 2024 17:06:00 +020058 > Initiation au pendule et baguettes parallèleshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-initiation-au-pendule-et-baguettes-paralleles/Problèmes de comportement des animaux ? d’ambiance des lieux ? … Les nuisances électro-magnétiques ont un impact non négligeable sur l’équilibre et le fonctionnement du vivant sur votre exploitation… Cette formation vous permettra de maîtriser le pendule et la baguette pour diminuer ces perturbations … Objectifs général

Détecter les perturbations électro-magnétiques sur l'exploitation par l'utilisation de pendule et /ou baguettes

Objectifs pédagogiques

  • Savoir utiliser un pendule et des baguettes,
  • Savoir détecter les différentes perturbations dans de bonnes conditions

Programme

  • Les différents modes de perceptions du corps,
  • Le choix du matériel,
  • Déontologie, état d’être, préparation, protection
  • Méthodologie d’utilisation du pendule et des baguettes

Méthodes pédagogiques

Partages d’expériences,
Apports théoriques,
Mise en pratique,
Les personnes qui ont des baguettes ou un pendule sont invitées à apporter leur(s) matériel(s).

Méthodes d’évaluation

Exercices pratiques
Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis

Public et Prérequis

Public : Agriculteurs et agricultrices de la Nièvre
(Toutes productions)

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NièvreDéveloppement agricole
news-114386Wed, 02 Oct 2024 13:55:00 +020058 > Les plantes et les huiles essentielles en élevagehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-les-plantes-et-les-huiles-essentielles-en-elevage/L’utilisation de plantes et/ou huiles permet d’être plus autonome sur son élevage et limiter le recours aux produits pharmaceutiques Objectif général

Savoir utiliser les plantes et les huiles essentielles tout en respectant la réglementation.

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir les bases théoriques de l'utilisation des plantes,
  • Connaître le cadre réglementaire de l'utilisation des plantes en santé animale,
  • Acquérir les bases techniques de la phytothérapie et de l’aromathérapie en élevage

Le programme

  • Les catégories de produits (plantes fraiches, infusions, huiles essentielles, macérats, hydrolats…)
  • Le cadre réglementaire
  • Phytothérapie et aromathérapie : conseils d’utilisation en fonction des principales pathologies rencontrées et précautions d’emploi.
  • Exemples d’application avec protocoles d’utilisation.

Méthode et moyens

Apports théoriques
Entrainement sur cas pratiques et présentation d'application (problèmes respiratoires, traitement des plaies…)
Echanges

Public et pré-requis

Tout éleveurs détenteurs d’animaux

 Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

 

 

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Nièvre
news-137140Tue, 01 Oct 2024 17:13:00 +020058 > Un atelier cultures rentable et économe en intrants https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-un-atelier-cultures-rentable-et-econome-en-intrants/Dans les zones d'élevage, la surface en culture est réduite, et pour beaucoup destinée à l'alimentation du troupeau. Les polyculteurs-éleveurs ont des attentes spécifiques liées à ce contexte et recherchent une optimisation technico-économique des itinéraires (éviter le systématique, adapter au contexte local et limiter les intrants). Objectif général

Construire des systèmes de cultures efficaces et économes en intrants.

Objectif pédagogiques

  • Définir les points d’attention dans la construction d’un itinéraire technique,
  • Construire une rotation répondant aux besoins de l’exploitation,
  • Connaitre les clés du travail du sol et du semis,
  • Gérer la fertilité de son sol et adapter sa fertilisation,
  • Comprendre les points clés de la gestion des adventices,
  • Appréhender les autres interventions possibles sur les cultures

Programme

  • Identification des enjeux technico-économiques du système de cultures,
  • Raisonnement de la fertilité du sol et adaptation de la fertilisation,
  • Gestion des interventions sur cultures (travail du sol, protection contre adventices et ravageurs, luttes alternatives,…).

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Exercices pratiques en groupe
  • Échanges

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

éleveurs, éleveuses ayant des surfaces en cultures

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-137133Wed, 25 Sep 2024 16:22:00 +020058 > Fécondité et réduction de la période de vêlage https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-fecondite-et-reduction-de-la-periode-de-velage/La maîtrise de la reproduction en bâtiment est un des points clés en système allaitant et impacte directement l’efficacité économique de l’exploitation. Objectif général

Améliorer son taux de fécondation et réduire sa période de vêlage.

Objectif pédagogiques

  • Appréhender les facteurs clés de réussite d’une bonne maîtrise de la reproduction en bâtiment,
  • Identifier et mettre en place l’ensemble des bonnes pratiques pour la réussite de la reproduction

Programme

  • Les mécanismes et les processus fondamentaux de la reproduction
  • Les facteurs qui influencent la réussite de la reproduction (conduite, surveillance, sanitaire, logement,…)
  • La conduite de l’alimentation en fonction des besoins durant les trois phases (gestation, lactation et reproduction).

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques mise en pratique (dissection d’une matrice, etc,…)
  • Échanges d'expériences

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Eleveurs, éleveuses de bovins souhaitant la mise à la reproduction avant la mise à l’herbe, en monte naturelle ou en IA.

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-92924Tue, 11 Jun 2024 10:36:00 +020058 > Cap Circuits-Courtshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-cap-circuits-courts/La vente en circuits-courts revêt des enjeux majeurs tant sur le point commerciales, réglementaires, et même de communicationObjectif général

Comprendre la démarche afin d’appliquer une stratégie commerciale et mieux appréhender son projet de vente directe.

Objectifs pédagogiques

  • Savoir fixer mes prix de vente et mesurer mon coût de production
  • Identifier mes circuits de vente possibles (avantages, inconvénients…)
  • Découvrir les réglementations et les aspects juridiques, fiscaux et sociaux à réfléchir pour mon projet

Programme

  • Les questions indispensables pour se lancer en circuits-courts
  • Les composantes d’un prix de vente et du coût de production
  • Les circuits de commercialisation: leurs avantages et leurs inconvénients
  • La conception d’une étude de marché : première approche
  • Les réglementations et les aspects juridiques, fiscaux et sociaux de la diversification
  • Les étapes clés pour la création de son activité en circuits-courts

 

Méthodes

Apports théoriques, Échanges, Discussion
Exercices concrets sur les données des stagiaires et mise en situation

Public et pré-requis

Agricultrices-teurs déjà installé-e-s souhaitant développer un atelier de diversification en
circuits-courts, proche des clients; porteurs de projet à l'installation souhaitant s'installer en circuits-courts

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreEntreprise agricole
news-137138Thu, 30 May 2024 17:04:00 +020058 > Réglages gagnants pour plus de rendement !https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-reglages-gagnants-pour-plus-de-rendement/Optimiser les réglages d’une machine sur un chantier de récolte est important afin d’éviter les pertes de grains et assurer la qualité de la récolte. Objectif général

Optimiser le réglage de sa moissonneuse-batteuse pour gagner en qualité et en quantité.

Objectif pédagogiques

  • Décrire les différents éléments de fonctionnement de la moissonneuse-batteuse,
  • Identifier les points de réglages, les dysfonctionnements et faire les réglages pour les différentes récoltes et variétés,
  • Réaliser les gestes d’entretien à appliquer après chaque utilisation,
  • Etalonner, régler les systèmes de détection de pertes de grains.

Programme

  • Technologie de la machine en général / chaîne cinématique / fonctionnement
  • Méthodes et procédures de réglages en fonction des récoltes et des variétés
  • Entretien journalier et contrôles à effectuer,
  • Calcul de perte de gain et de rendement de chantier,
  • L’objectif qualité : connaissance et observation du produit

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques,
  • Logiciel de simulation des réglages,
  • Echanges,
  • Mise en pratique : réglages sur machines en atelier (2 à 3 moissonneuses-batteuses emmenées par les participants).

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Agriculteurs(trices) développant des grandes cultures. Utilisateurs(trices) de moissonneuse batteuse peu expérimentés

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-34356Tue, 28 May 2024 11:41:00 +020058 > Piloter mon entreprise les 1ères années de mon installationhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-piloter-mon-entreprise-les-1eres-annees-de-mon-installation/Positionner les résultats économiques de mon exploitation par rapport à mon projet. Objectif général

Être capable de faire le point, analyser ses chiffres et décider de sa stratégie d’entreprise.

Objectif pédagogiques

  • Savoir établir un état des lieux de sa situation
  • Être capable d’analyser les écarts entre votre étude prévisionnelle et vos résultats économiques
  • Identifier les actions correctives possibles

Programme

  • Les chiffres clés de l’entreprise au niveau technique et économique
  • Analyse de la situation de chacun et positionnement par rapport à des données issues des réseaux de références
  • Les pistes d’amélioration souhaitées et les moyens à mettre en œuvre
  • Appréhender la règlementation JA : focus sur le document « mi-parcours »

 

Méthodes

  • Apports  théoriques et échanges.
  • Travail en groupe et individuel.
  • Documents de collecte des données fournies.

Public et pré-requis

Jeunes agriculteurs et agricultrices installés depuis 1 à 5 ans
Prérequis : avoir un niveau d’initiation à Excel ou Open Office Calc

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

: avoir un niveau d’initiation à Excel

Gratuit PACK 5 ANS              ou Open Office Calc

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NièvreRéglementation
news-137248Mon, 27 May 2024 10:31:00 +020058 > L’acupuncture en élevagehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-lacupuncture-en-elevage/Les médecines naturelles et énergétiques l'acupuncture en élevage : développer son autonomie Objectif général

Pratiquer l’acupuncture pour des animaux en bonne santé.

Objectif pédagogiques

  • Acquérir des connaissances sur des médecines alternatives,
  • Comprendre sur quoi repose l’acupuncture,
  • Développer sa capacité de diagnostic d’un problème sur l’animal (observation, toucher, …),
  • Connaître quelques recettes thérapeutiques applicables aux animaux (utilisées seules ou en complément d’autres méthodes naturelles).

Programme

  • Qu’est-ce que la santé ? Qu’est-ce qu’est la maladie ?
  • Historique et démarche de l’acupuncture,
  • Savoir établir un premier diagnostic (relevé les symptômes physiques et mentaux) ,
  • Principes d’action et exemples d’applications concrètes pour soulager les animaux,
  • Approfondir ses connaissances de l’acupuncture

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Echanges
Mise en pratique
Visite terrain

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Eleveurs et personnes de la filière rurale curieux de découvrir l’utilisation de médecines naturelles et énergétiques dans les soins aux animaux

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-137120Mon, 29 Apr 2024 15:09:00 +020058 > Diagnostiquer ses sols par les plantes https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-diagnostiquer-ses-sols-par-les-plantes/Vous souhaitez acquérir une autre approche des « mauvaises herbes »? Vous vous demandez pourquoi elles sont présentes sur vos parcelles? Vous aimeriez savoir ce qu’elles révèlent de votre sol, de ses besoins? Cette formation est faite pour vous. Objectif général

Savoir effectuer un diagnostic de ses sols à partir des plantes bio-indicatrices présentes

Objectif pédagogiques

  • Comprendre le fonctionnement des sols agricoles, les indicateurs de qualité de la vie d’un sol,
  • Réaliser un diagnostic du sol,
  • Évaluer l’impact de ses pratiques agricoles sur la flore en présence,
  • Optimiser ses pratiques agricoles.

Programme

  • Présentation de la méthode de Gérard Ducerf de PROMONATURE
  • Notion d’évolution des espèces, initiation à la botanique
  • Les plantes bio-indicatrices et les caractéristiques du sol
  • Diagnostic terrain (Détermination des biotopes, reconnaissance des familles et espèces bio-indicatrices)
  • Influence des pratiques culturales (labours…)
  • Méthode et étapes du diagnostic du sol

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques, échanges d’expériences, apports théoriques
  • Travail en salle en alternance avec la visite des parcelles

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Céréaliers et polyculteurs éleveurs

Pré-requis :aucun

 

avoirunsmartphone

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Nièvre
news-91973Fri, 26 Apr 2024 17:12:00 +020058 > Réussir le séchage de ses fruits et légumeshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-reussir-le-sechage-de-ses-fruits-et-legumes/Les fruits et légumes séchés sont relativement faciles et peu coûteux à mettre en œuvre afin de compléter une gamme de produits pour satisfaire les clients : tomates, poivrons, champignons, fraises, petits fruits, etc, … et même les plantes à parfum aromatiques et médicinales peuvent être séchées en vue de fabriquer des tisanes ! Objectif général

Compléter votre gamme de produits grâce à la technique de séchage

Objectifs pédagogiques

  • Connaître le procédé de séchage et sa règlementation
  • Choisir le matériel de séchage à utiliser (autoconstruction, adaptation de matériels existants, etc,…)

Programme

  • Etude des procédés de séchage
  • Paramètres à maîtriser pour conduire une opération de séchage de végétaux. Importance de la découpe des végétaux
  • Etude de divers équipements de séchage
  • La conserverie et les contenants
  • Etude de la règlementation en vigueur (HACCP, étiquetage etc…)

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques illustrés par des exemples concrets (échantillons, etc,…)

Public et prérequis

producteurs de plantes aromatiques et médicinales, de fruits, légumes, champignons et  toutes personnes en parcours d’installation avec ces projets
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreDéveloppement agricole
news-115552Thu, 25 Apr 2024 16:58:00 +020058 > Mes premiers pas dans la GEOBIOLOGIEhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-mes-premiers-pas-dans-la-geobiologie-1/La géobiologie consiste à identifier et mesurer les différentes nuisances et les courants parasites qui, par des installations humaines (lignes électriques, prises de terre, mauvaise implantation des bâtiments…) affectent les animaux d'élevage et les êtres humainsObjectif général

Identifier les différentes pollutions invisibles qui affectent la santé et le bien-être de mon troupeau et savoir agir pour en minimiser l'impact

Objectifs pédagogiques

  • identifier les différentes nuisances « artificielles » (champs électriques, prise de terre, qualité de l’eau, de l’air,…) et connaître les impacts sur la santé,
  • Repérer des pistes de résolution de ces nuisances

Programme

  • Définition et historique de la géobiologie
  • L’approche bio sensible du lieu : définition et identification des nuisances (courants induits, la radioactivité artificielle,…),
  • L’approche subtile du lieu : mémoire du lieu, histoire, « qu’est ce que cela implique » ?
  • Interconnexion entre les 3 approches et solutions à mettre en place.


Les personnes qui ont des baguettes ou un pendule sont invitées à apporter leur(s) matériel(s)

Méthodes pédagogiques

Apports par une géobiologue professionnelle, échanges, présentation et manipulation des outils de détection, mise en pratique.
Les personnes qui ont des baguettes ou un pendule sont invitées à apporter leur(s) matériel(s)

Public et prérequis

Éleveurs, éleveuses de bovins, ovins,  caprins, équins

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreDéveloppement agricole
news-92855Thu, 25 Apr 2024 14:20:00 +020058 > Identifier et prévenir le parasitisme chez les ovinshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-identifier-et-prevenir-le-parasitisme-chez-les-ovins/La connaissance de certaines pathologies permet de réduire la mortalité du troupeau et de diminuer les charges vétérinaires. Objectif général

Lutter contre le parasitisme chez les ovins pour des animaux en bonne santé. 

Objectifs pédagogiques

  • Déterminer l'état de santé général de l'animal,
  • Pratiquer l'autopsie pour diagnostiquer la présence de parasites internes,
  • Diagnostiquer la présence des parasites internes par la coprologie,
  • Distinguer les différents parasites internes et externes des ovins et définir les conditions d'interventions,
  • Eviter la résistance aux produits anti-parasitaires.

Programme

  • Examen clinique du jeune et de l'adulte,
  • Réalisation d'autopsie(s),
  • Réalisation de coprologies,
  • Gestion raisonnée du parasitisme interne chez les ovins et les caprins,
  • Les problèmes liés au pâturage : entérotoxémie, myiase, boiteries, piqûres, fractures…

Méthodes et moyens

  • Apports théoriques
  • Echanges
  • Mise en pratique
  • Visite terrain
  • FMD (classe virtuelle)

Public et pré-requis

Eleveurs, éleveuses d’ovins et caprins
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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Nièvre
news-62143Tue, 23 Apr 2024 17:25:00 +020058 > Transformez vos fruits et légumes https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-transformez-vos-fruits-et-legumes/Pour diversifier votre gamme, proposez des nouveautés à vos clients et évitez les pertes en transformant vos fruits et legumes ! Objectif général

Transformer vos produits pour diversifier votre gamme et gagner en plus-value

Objectifs pédagogiques

  • Connaître la règlementation sur la transformation et la conservation,
  • Maitriser les techniques de la transformation, tester des recettes et choisir le matériel adapté,
  • Respecter la règlementation de l’étiquetage des produits

Programme

1er jour :
Etude de la règlementation en vigueur
Étude des pré-traitements : tri, préparation, blanchiment
Étude des technologies de transformation et de conservation (produits gélifiés, boissons à base de fruits,…)


2ème jour :
Étapes de fabrication des technologies de transformation et de conservation
Étude de matériel adapté
Étude du procédé de séchage des fruits : atouts


3ème jour :
Étude de la règlementation de l’étiquetage des produits
Élaboration de recettes

 

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques en salle
Mise en pratique en cuisine : transformation des fruits et légumes (compote, sirops…)

Public et prérequis

Agriculteurs, agricultrices produisant des fruits et légumes et toutes personnes en parcours d’installation avec ces projets
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreDéveloppement agricole
news-136863Fri, 19 Apr 2024 16:33:00 +020058 > Perfectionnement à l'éducation et dressage du chien de troupeau https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-perfectionnement-a-leducation-et-dressage-du-chien-de-troupeau/Cette formation permet de perfectionner les compétences des éleveurs ayant déjà suivi la formation « Initiation » et d’aller plus loin dans le travail demandé à leur chien. Objectif général

Utiliser son chien dans des situations de travail courantes, en sécurité, dans le calme et le respect des animaux

Objectifs pédagogiques

  • Maîtriser son chien en présence d’animaux et lui donner suffisamment d’autorité et de respect ,
  • Rassembler , contenir et déplacer un lot d’animaux avec son chien, en se plaçant correctement dans l’espace

Programme

  • L’apprentissage des directions
  • L’apprentissage de la recherche à différentes distances et les facteurs de la bonne prise de possession du lot
  • Le déplacement d’animaux dans différentes configurations

Méthodes pédagogiques

  • Échanges de pratiques
  • Exercices pratiques (généralement sur ovins et/ou bovins), démonstrations et mise en application par les stagiaires

Public et prérequis

Eleveurs, éleveuses possédant un chien
Prérequis : :avoir réalisé la formation initiation

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage
Questionnaires d’évaluation de l’IDELE

 

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NièvreDéveloppement agricole
news-36409Thu, 18 Apr 2024 16:11:00 +020058 > Initiation éducation et dressage du chien de troupeauhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-initiation-education-et-dressage-du-chien-de-troupeau/Un chien de troupeau correctement dressé est un outil d'amélioration des conditions de travail. Dans un élevage, il apporte du confort, de la sécurité et de l'efficacité en facilitant la conduite et la manipulation des troupeaux Objectif général

Appliquer les pratiques et comportements de base pour le dressage de son chien de troupeau.

Objectifs pédagogiques

  • Avoir un chien équilibré physiquement et mentalement,
  • Instaurer une relation de confiance avec son chien et valoriser ses aptitudes naturelles,
  • Maîtriser son chien en présence d’animaux, le contenir et déplacer un lot d’animaux en se plaçant correctement dans l’espace.

Programme

  • Les postures à adopter pour mettre en place une relation Homme-chien-environnement,
  • Les ordres de base incontournables,
  • Les méthodes d’apprentissage de ces ordres,
  • L’importance du positionnement du maître.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques sur l’exploitation
  • Travail des ordres de bases et de directions (rappel, stop, pas bouger, gauche, droite
  • Travail au cercle sur une troupe de brebis
  • Travail en semi-liberté pour contenir un lot d’animaux

Public et prérequis

Eleveurs, éleveuses possédant un chien
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit-d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreDéveloppement agricole
news-136846Mon, 15 Apr 2024 14:16:00 +020058 > Quelle flore dans vos prairies ?https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-quelle-flore-dans-vos-prairies/Dans la programmation PAC 2023 - 2027, les cahiers des charges des MAEC imposent la participation des bénéficiaires à une formation au cours des deux premières années de l'engagement, soit avant le 15 mai 2025 pour un engagement ayant débuté en 2023. Objectif général

Reconnaitre les espèces indicatrices de pratiques extensives sur vos surfaces engagées dans la MAEC systèmes herbagers et pastoraux (PRA2)

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les caractéristiques d'une MAEC et les conditions d'un engagement (Focus sur la mesure système PRA2)
  • Reconnaître les plantes indicatrices de l'équilibre agro-écologique exigées dans le cahier des charges de la MAEC.

Programme

  • Qu'est-ce qu'une MAEC ?  Durée du contrat et obligations à respecter
  • Focus sur le Cahier des charges de la MAEC "systèmes herbagers et pastoraux". Contrôles et pénalités de non-respect des engagements
  • Reconnaissance des plantes exigées dans le cahier des charges de la MAEC "systèmes herbagers et pastoraux" sur prairies permanentes "cibles".
  • La notion de « plante bio-indicatrice » : ce que les plantes indiquent sur le milieu où elles se trouvent.

 

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Mise en pratique : reconnaissance des plantes

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Eleveurs , éleveuses de la Nièvre ou des départements limitrophes , porteurs de projet

Pré-requis : aucun

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NièvreRéglementation
news-137095Thu, 11 Apr 2024 09:51:00 +020058 > Faire face au défi climatique https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-faire-face-au-defi-climatique/Dans un contexte de changement climatique, la Chambre d'Agriculture souhaite faire prendre conscience aux agriculteurs qu'il est possible de continuer à produire en changeant leurs pratiques Objectif général

Identifier les pistes d'actions possibles pour maintenir les systèmes de production dans des scénarios climatiques défavorables.

Objectif pédagogiques

  • Prendre conscience de la réalité du changement climatique, identifier les conséquences : votre système de production n’est pas capable de produire dans ce futur climatique,
  • Identifier des pistes d'actions pour néanmoins continuer à produire sur son exploitation

 

Programme

  • Présentation de projections climatiques
  • Alimentation en quantité et qualité, confort des animaux, BEA
  • Concurrence sur les usages de l’eau
  • Enjeux de bien connaitre son sol et optimiser son potentiel face au changement climatique
  • La  matière organique dans le sol, l'analyse du sol, les leviers d'actions sur le sol pour s'adapter aux changements climatiques et atténuer ses effets
  • Amélioration de la production des PP
  • Choix d'espèces fourragères plus résilientes face aux changements
  • Une alternative à la paille pour le confort des animaux ; le bois plaquette

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Échanges

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Eleveuses, eleveurs bovins de la Nièvre et départements limitrophes

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-122386Thu, 11 Apr 2024 09:27:00 +020058 > Booster mon entreprise_E-reputation-referencement web-reseaux sociauxhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-booster-mon-entreprise-e-reputation-referencement-web-reseaux-sociaux/L’e-réputation d’une entreprise et de ses activités est devenue un élément important à ne pas négliger, elle influence efficacement une décision d’achat. Recrutement des prospects, fidélisation des clients sont autant d’actions qui sont en lien direct avec votre e-réputation !Objectif général

Bâtir une stratégie de communication efficace pour gagner en visibilité

Objectifs pédagogiques

  • Identifier ses publics et définir son messages clé,
  • Choisir ses moyens de communication,
  • Mettre à profit tous les outils du web pour valoriser son activité.

Programme

  • Comment communiquer, auprès de qui, dans quels cas ?
  • Définition de son message clé (réflexion sur contenu éditorial, l’identité visuelle et la présentation de son entreprise) selon sa cible, son objectif et son support,
  • Les moyens de communication appropriés pour son entreprise,
  • Le fonctionnement et les règles du référencement naturel et payant (site et achat d’espace publicitaire)
  • Les bonnes pratiques et erreurs à éviter pour bien exploiter les réseaux sociaux,
  • Les outils statistiques

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques,
Ateliers pratiques.

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public

tout public

Pré-requis

aucun

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NièvreEntreprise agricole
news-36458Tue, 02 Apr 2024 17:50:00 +020058 > Travailler avec le calendrier lunairehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-travailler-avec-le-calendrier-lunaire/La lune a une influence connue sur la vie.Objectif général

Choisir ses dates clés d’interventions en fonction du calendrier lunaire

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les cycles lunaires et leurs effets sur le vivant
  • Lire et interpréter un calendrier lunaire
  • Faire les bons choix de dates d’interventions sur ses cultures et son élevage

Programme

  • Les différentes phases d’un calendrier lunaire,
  • L’impact de la lune et d’autres constellations sur le cycle des plantes et sur le comportement,
  • Choix des périodes d’intervention en fonction du calendrier lunaire : (dates de semis, récolte, mise à l’herbe, manipulation des animaux … ).

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Exemples concrets
Exercices pratiques sur le calendrier lunaire pour la préparation des travaux agricoles à venir

Public et prérequis

Eleveurs , éleveuses de la Nièvre ou des départements limitrophes , porteurs de projet

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

 

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NièvreDéveloppement agricole
news-137141Thu, 28 Mar 2024 17:22:00 +010058 > Cultures légumières : limiter les adventices https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-cultures-legumieres-limiter-les-adventices/Le désherbage est un poste clé pour la réussite des cultures légumières . Faites les bons choix pour optimiser la qualité de vos cultures diminuer vos intrants étant assez énergivore, les décisions prises auront un impact direct sur le rendement Objectif général

Identifier les adventices et faire des choix pour les limiter.

Objectif pédagogiques

  • Acquérir les bases de la reconnaissance des adventices pour optimiser son désherbage.
  • Connaitre le cycle des adventices pour les gérer dans le cadre d’une rotation ou d’un assolement,
  • Choisir des méthodes alternatives pour réduire les intrants.

Programme

  • Les familles des espèces les plus courantes
  • Les clés de détermination
  • Efficacité des matières actives sur ces adventices
  • Méthodes alternatives : rotation des cultures, désherbage mécanique, occultation, leviers agronomiques.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques,

  • Echanges,

  • Mise en pratique de reconnaissance sur des échantillons apportés par les stagiaires et l’intervenant

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Agriculteurs(trices) de la Nièvre et des départements limitrophes installés en maraîchage et/ou  cultures légumières de plein champ et Candidat(e)s à l’installation dans le
cadre de leur PPP

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-108521Thu, 28 Mar 2024 10:06:00 +010058 > Manipuler vos bovins en toute sérénité https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-manipuler-vos-bovins-en-toute-serenite/Avec 80 vêlages par élevage et par an en moyenne dans le département de la Nièvre, savoir manipuler et contenir un bovin en toute sécurité est indispensable pour gagner en efficacité et sérénité. Objectif général

Avoir les clés pour concevoir un équipement de contention pour bovins adapté afin de travailler en toute sécurité et respecter le bien-être animal.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre le comportement et la perception des bovins,
  • Prendre conscience des risques de l’activité en élevage,
  • Etablir une relation de confiance entre l’éleveur et l’animal,
  • Adopter « la bonne posture et les bons gestes » avec les animaux,
  • Choisir l’équipement de contention adapté à ses besoins.

Programme

  • Le comportement  des  bovins,  leur  perception sensorielle
  • Les risques liés à l’activité d’élevage (accidents avec les animaux, troubles musculosquelettiques)
  • Importance  de  la  relation  entre  l’éleveur  et l’animal : l’établir et l’entretenir
  • La posture et les gestes à adopter pour travailler en sécurité et sans stress de l’éleveur et de l’animal
  • Les  principaux  équipements  de  contention  : principes d’utilisation, avantages et inconvénients

Méthodes et moyens

  • Apports théoriques
  • Mise en pratique
  • Visite terrain

Public et pré-requis

Eleveurs, éleveuses de bovins, ,salariés, porteurs  de  projets,  de  la  Nièvre  et  des Départements limitrophes

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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Nièvre
news-108664Wed, 27 Mar 2024 10:26:00 +010058 > D’un projet commun a la création d’une sociétéhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-dun-projet-commun-a-la-creation-dune-societe/Partir sur de bonnes bases est essentiel dans un projet à plusieursObjectif général

Comprendre les enjeux d’un projet commun aboutissant à une création d’une société, identifier le fonctionnement et les démarches à la création d’une société.

Objectifs pédagogiques

  • Maîtriser les fondamentaux des techniques de la communication
  • Définir un projet commun et un cadre de fonctionnement
  • Comprendre les éléments de constitution d’une société
  • Identifier les étapes de la création d’une société

Programme

  • Identification des différentes dimensions d’une entreprise (stratégique, humaine et opérationnelle)
  • Choix du type de société en adéquation avec le projet
  • Définition des apports et de l’évaluation de la part sociale
  • Calcul de la répartition du résultat et abondement des comptes courants associés
  • Identification des démarches de création

Méthodes

Apports théoriques et échanges
Travail en groupe et individuel; jeux de rôle

Public et pré-requis

Agriculteurs, agricultrices, créateurs –  créatrices d’entreprise

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreEntreprise agricole
news-137625Tue, 26 Mar 2024 17:52:00 +010058 > Communiquer et Manager efficacement grâce au MBTI ®https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-communiquer-et-manager-efficacement-grace-au-mbti-r/Le MBTI ®est une formidable base pour vous aider à développer vos compétences humaines dans de multiples domaines. Objectif général

Améliorer sa communication et son management 

Objectif pédagogiques

  • Déterminer son type de personnalité et comprendre les complémentarités entre les types
  • Identifier l’origine de certaines difficultés relationnelles dans le travail.
  • Adapter sa communication et son management en fonction des différents profils de personnalité

Programme

  • Détermination de votre type de personnalité MBTI ® : forces et points de vigilance
  • Différences et complémentarités entre les types
  • Comment les autres peuvent vous percevoir
  • Effets de l’âge et du stress sur l’expression de son type
  • Pistes pour améliorer sa communication
  • Utilisation du MBTI ® sur des situations concrètes de management, de collaboration entre associés.

Méthodes pédagogiques

  • Questionnaire de personnalité  MBTI ®,
  • Entretien individuel
  • Echanges de groupe, bases théoriques,
  • Travail sur les cas concrets des stagiaires, exercices, vidéos.

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Actif agricole

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-108615Thu, 21 Mar 2024 17:11:00 +010058 > Maitriser la taille du noyer à fruit https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-maitriser-la-taille-du-noyer-a-fruit/Le noyer est un arbre qui à besoin d’être stimulé pour produire, aussi réussir sa taille est déterminant pour valoriser sa production. Objectif général

Le noyer est un arbre qui a besoin d’être stimulé pour produire, aussi réussir sa taille est déterminant pour valoriser sa production.

Objectifs pédagogiques

  • Maitriser la taille du noyer,
  • Définir  l'itinéraire technique de la culture des noyers,
  • Identifier l'importance des techniques d'irrigation, d'implantation des noyers et la protection des plants,
  • Reconnaitre les dégâts des ravageurs et connaitre les moyens de lutte envisageables.

Programme

  • Sur la parcelle du stagiaire, observation et taille d' un noyer selon son stade, sa vigueur, la variété, l'environnement
  • Les techniques d'irrigation du noyer
  • Les techniques de protection des plants
  • Les techniques de fertilisation du noyer (doses, dates, types de produits préférentiels…)
  • Connaissance des ravageurs, et les modes de lutte

 

Méthodes pédagogiques

Apports techniques
Échanges
Démonstration et mise en situation pratique

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Prérequis

Public : agriculteurs et agricultrices ayant des noyers à tailler

Prérequis : aucun

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NièvreDéveloppement agricole
news-74481Fri, 15 Mar 2024 17:17:00 +010058 > Réussir son bâtiment photovoltaique https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-reussir-son-batiment-photovoltaique/Dans un contexte agricole à forts aléas, poser une installation photovoltaïque sur son bâtiment agricole (construction ou rénovation) permet de maîtriser à long terme les charges de structure de l’entreprise. Objectif général

Avoir les clés pour mettre en place son projet : démarches, points de vigilance, conditions de réussite.

Objectifs pédagogiques

  • S’approprier les éléments de construction et d’aménagement d’un bâtiment d’élevage ou de stockage,
  • Appréhender la rentabilité d’une installation photovoltaïque.

Au programme

  • Les fondamentaux pour la construction et l’aménagement d’un bâtiment agricole : critères techniques, économiques, règlementaires, aménagement en respectant le bien-être animal, possibilité de financement (PCAE),
  • Étude des différentes propositions solaires,
  • Rentabilité de l’installation photovoltaïque,
  • Mise en œuvre de l’installation (sécurisation, responsabilité, assurance,…).

Méthodes pédagogiques

  • Apports techniques,
  • Échanges,
  • Visite d’un ou plusieurs bâtiment(s) photovoltaïque(s) à usage de stockage et/ou de stabulation, témoignage d’un énergiculteur.

Public et prérequis

Tout agriculteur, agricultrice ayant un projet de rénovation ou de construction d’un bâtiment agricole

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreDéveloppement agricole
news-137128Thu, 14 Mar 2024 09:51:00 +010058 > Assurer la croissance de ses génisses laitières https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-assurer-la-croissance-de-ses-genisses-laitieres/Assurez la croissance de vos futures vaches laitières Objectif général

Réussir les étapes clés de la naissance au 1er vêlage de ses génisses laitières.

Objectif pédagogiques

  • Définir la conduite alimentaire des génisses par périodes clés (phase lactée, sevrage, conduite au pâturage, mise à l’ lnsémination),
  • Prévenir les pathologies,
  • Choisir et adapter ses équipements.

Programme

  • Les stratégies alimentaires : types et niveaux d’alimentation de la mère, phase lactée, période du sevrage à la mise à l’Insémination,
  • Les pathologies (digestion du lait, diarrhées, parasites internes et externes…),
  • Conception d’une nurserie (température, diagnostic d’ambiance …), choix des équipements (milkbar, taxilait…).

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Échanges

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Eleveurs laitiers, porteurs de projets, de la Nièvre et des départements limitrophes

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-34380Wed, 13 Mar 2024 11:24:00 +010058 > Gérer et raisonner ma trésoreriehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-gerer-et-raisonner-ma-tresorerie/Construire et utiliser un budget de trésorerie comme un outil de pilotage de son exploitationObjectif général

Construire et utiliser un budget de trésorerie comme un outil de pilotage de son exploitation.

Objectif pédagogiques

Raisonner et optimiser sa trésorerie avec des outils informatiques tout au long de sa vie professionnelle.

Programme

  • Appropriation d’un outil de gestion dynamique pour ma trésorerie.
  • Création et modification de ma trésorerie sur un tableur (Excel, Open Office Calc).
  • Anticipation et ajustement des dépenses.
  • Identification des causes de difficultés.
  • Les solutions pour gérer la trésorerie : excédents et déficits.

 

Méthodes

  • Apports méthodologiques,
  • Prise en main d’un outil informatique spécifique fourni aux participants
  • Exercices
  • Echanges

 

Public et pré-requis

Agriculteurs et agricultrices

Jeunes agriculteurs et agricultrices

Candidats et candidates à l’installation

Avoir un niveau d’initiation à Excel ou Open Office Calc.

 

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

Gratuit PACK 5 ANS

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NièvreRéglementation
news-115614Tue, 12 Mar 2024 14:26:00 +010058 > Je suis référent Bien-être animal : en quoi cela consiste-t-il ? https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-je-suis-referent-bien-etre-animal-en-quoi-cela-consiste-t-il/Depuis quelques années, Les attentes sociétales sont fortes quant aux conditions d'élevage des animaux. Les consommateurs sont de plus en plus soucieux de la qualité de vie des animaux d’élevage. Depuis janvier 2022, les éleveurs doivent désigner un réfèrent bien-être animal sur leur exploitation. Objectif général

Respecter la réglementation sur le Bien-Etre Animal (BEA) et améliorer ses pratiques

Objectifs pédagogiques

  • Définir le Bien-Etre Animal,
  • Connaitre les besoins des animaux ,
  • Comprendre les évolutions sociétales,
  • Mettre en place sur son exploitation des outils respectueux du Bien-Etre Animal,
  • Communiquer sur son métier.

Notre programme

  • Définition du Bien-Etre Animal,
  • Les besoins des différentes espèces,
  • Perception de la société,
  • Rappels de quelques points de règlementation

Méthode et moyens

Apports théoriques,
Echanges.

Public et pré-requis

éleveurs  toutes productions de la Nièvre sauf les personnes titulaire d’un des diplôme ci-dessous de – 7ans :
               - Diplôme d’Etat de docteur vétérinaire
               - BTS Production Animal
               - BTS Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise
              agricole
               - Bac Pro conduite et gestion de l’entreprise agricole
               - Brevet pro responsable d’entreprise agricole
               - Certificat de spécialisation conduite d’un élevage
               porcin

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

FORMATION LABELISEE

 

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Nièvre
news-126769Thu, 07 Mar 2024 15:59:00 +010058 > Etre autonome pour la Vérification Générale Périodique des engins et accessoires de levage (VGP) https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-etre-autonome-pour-la-verification-generale-periodique-des-engins-et-accessoires-de-levage-vgp/La vérification Générale Périodique (VGP) des matériels et accessoires de levage est une obligation inscrite au Code Du Travail. Toute entreprise doit pouvoir présenter les rapports si nécessaire. Cf : Arrêté du 1er et 2 mars 2004 et de l’article R4323-24 Objectifs général

Obtenir l’Attestation de Formation à la Vérification Générale Périodique (VGP) des matériels de levage de l’exploitation

Objectifs pédagogiques

  • Connaitre la réglementation,
  • Identifier les différents points de contrôles et savoir remplir les grilles réglementaires,
  • Réduire les risques professionnels

Programme

  • Vérification Générale Périodique : objet, champs d’application, modalités de réalisation
  • Aspects règlementaires
  • Accidentologies des engins et prévention des risques
  • Guide de réalisation de la Vérification Générale Périodique : analyse du guide, procédure de réalisation, tests VGP.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Mise en situation pratique : réalisation d’une « VGP » pédagogique sur une exploitation d’accueil

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage
Validation : attestation de Formation à la VGP

Public et Prérequis

Professionnels ou salariés utilisant des matériels ou équipements de levage

Prérequis : aucun

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NièvreRéglementation
news-137122Thu, 07 Mar 2024 15:19:00 +010058 > L’arbre et la haie dans l’exploitation agricolehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-larbre-et-la-haie-dans-lexploitation-agricole/Cette formation est labellisée « MAEC » et répond aux exigences de la programmation PAC 2023 - 2027 Objectif général

Avoir les clés pour valoriser les arbres sur son exploitation

Objectif pédagogiques

  • Comprendre les engagements généraux d’une MAEC et les spécificités de la « MAEC Bien-Etre Animal et Autonomie fourragère» 
  • Identifier l’intérêt des arbres et haies : en élevage, en cultures ; au niveau environnemental et économique
  • Repérer les aides financières existantes

Programme

  • Rappel des exigences d’une MAEC . Focus sur la MAEC Bien-Etre Animal et Autonomie fourragère
  • Un abri pour les animaux en pâture :
  • Le pâturage tournant facilité
  • Apport d’un complément de fourrage
  • Une protection pour les cultures : abri contre le vent, limite du risque de gel printanier, rafraîchissement de la parcelle, milieu favorable aux auxiliaires
  • Des effets agronomiques :  lutte contre l’érosion, stockage de l’eau en hiver ,  amélioration de  la richesse en matière organique du sol…
  • Un foyer de biodiversité
  • Le bois énergie : la filière bois déchiqueté, ou bois plaquette,
  • Les aides financières existantes

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Exemples concrets , échanges d’expériences
  • Visite d’exploitation

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Agriculteurs (trices), porteurs de projet, de la Nièvre et des départements limitrophes

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-36477Tue, 05 Mar 2024 15:46:00 +010058 > Elaborer son plan de biosécurité en élevage de volailles de fermehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-elaborer-son-plan-de-biosecurite-en-elevage-de-volailles-de-ferme/Les éleveurs de volailles professionnels doivent appliquer des mesures pour lutter contre le virus de l’Influenza Aviaire. Cette formation obligatoire leur donne les éléments pour connaître ces mesures et les écrire dans un « plan de biosécurité ».Objectif général

Respecter la réglementation concernant la biosécurité en élevage de volaille de ferme

Objectif pédagogiques

  • Connaître le virus de l’influenza Aviaire
  • Savoir concevoir et gérer un plan de biosécurité
  • Savoir appliquer les bonnes pratiques d’hygiène en élevage

Programme

  • Les caractéristiques du virus et ses vecteurs de diffusion
  • Les mesures applicables, le plan de biosécurité : organisation, contenu, suivi
  • Le plan de nettoyage et de désinfection

 

Méthodes pédagogiques

  • Diaporama
  • Travail en groupe
  • Élaboration du plan de biosécurité

Public et prérequis

 éleveurs, éleveuses de volaille de ferme professionnels

 Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreRéglementation
news-137106Tue, 05 Mar 2024 14:25:00 +010058 > Gestion durable de l’eau sur mon exploitationhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-gestion-durable-de-leau-sur-mon-exploitation/Préserver les ressources en eau en quantité et qualité Objectif général

Dimensionner son projet et prendre en compte les différents leviers à mettre en place pour une gestion durable de l’eau.

Objectif pédagogiques

  • Développer le taux de matière organique dans le sol pour maintenir et restituer l’eau,
  • Identifier ses besoins quantitatifs en eau et les possibilités de récupérer et stocker l’eau,
  • Connaitre les critères d'exigence qualitative de l'eau pour chaque usage et savoir comment assurer cette qualité,
  • Identifier les aides financières possibles.

Programme

  • La matière organique (MO) dans le sol
  • Calcul de ses besoins en eau sur l'exploitation
  • Les points de vigilance concernant la réglementation
  • Les ouvrages possibles pour ne pas manquer d'eau
  • Les méthodes et matériels pour assurer la qualité de l'eau exigée pour chaque usage (traitement, filtration ...)
  • Les différents dispositifs d'aides et financements (Agence de l'Eau, ADEME, PSN , …)

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Échanges

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Agricultrices et agriculteurs de la Nièvre

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-137142Tue, 27 Feb 2024 17:28:00 +010058 > Cultures légumières : protection intégrée sous-abrishttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-cultures-legumieres-protection-integree-sous-abris/Protéger ses plantes sous-abris en privilégiant l’utilisation de moyens en Protection Biologique Intégrée (PBI). Objectif général

Protéger ses plantes sous-abris en privilégiant l’utilisation de moyens en Protection Biologique Intégrée (PBI).

Objectif pédagogiques

  • Identifier et reconnaitre les ravageurs, les maladies et les auxiliaires,
  • Mettre en place des moyens de PBI (Protection Biologique Intégrée) ou des lâchers d’auxiliaires

Programme

  • Connaitre les éléments de biologie et conditions de développement,
  • Les principaux ravageurs et maladies ,
  • Les auxiliaires des cultures légumières sous-abris
  • Les choix possibles pour mettre en place sa PBI (Biocontrôle, lâchers d’auxiliaires…).

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Échanges

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Agriculteurs(trices) de la Nièvre et des départements limitrophes installés en maraîchage et/ou  cultures légumières de plein
champ. Candidat(e)s à l’installation dans le cadre de leur PPP

Pré-requis :aucun

 

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Nièvre
news-136852Thu, 15 Feb 2024 15:13:00 +010058 > Maitriser sa stérilisationhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-maitriser-sa-sterilisation/La Chambre d’Agriculture de la Nièvre souhaite proposer une formation sur la stérilisation pour les agriculteurs transformant et commercialisant en vente directe Objectif général

Savoir mettre en place une procédure de traçabilité et de gestion des produits.

Objectifs pédagogiques

  • Maitriser la stérilisation
  • Être capable de mettre en place les contrôles et autocontrôles en rapport avec la stérilisation
  • Répondre aux exigences, réglementaires concernant l’autoclavage.

Programme

Présentation des points à maîtriser pour une stérilisation efficace (La stérilisation et les barèmes de stérilisation, les facteurs qui interviennent dans la mise en place d’un barème, la validation des barèmes de stérilisation)
Présentation des points à maîtriser pour la conduite d’un autoclave et le suivi des produits stérilisés (Les facteurs de choix d’un autoclave, les cycles de fonctionnement de l’autoclave, les autocontrôles et documents d’enregistrement, l’étiquetage, la traçabilité, les erreurs à éviter)

Méthodes pédagogiques

  • Moyens mis en œuvre par l’organisme de formation
  • Moyens mis en œuvre par le demandeur
  • Un support de formation sera remis lors de la formation

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Prérequis

Agriculteurs en vente directe

Prérequis : aucunagriculteurs en vente directe

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NièvreRéglementation
news-75106Thu, 15 Feb 2024 13:50:00 +010058 > Sécuriser sa production fourragère https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-securiser-sa-production-fourragere/Suite aux évolutions du climat, optimiser son système fourrager pour pouvoir récolter des stocks conséquents et de qualité est indispensable afin de conserver l'autonomie fourragère des élevages nivernais Objectif général

Identifier les leviers sur son exploitation pour sécuriser sa production fourragère dans un contexte d'aléas climatiques.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les engagements généraux d’une MAEC et les spécificités de la « MAEC BEA et autonomie Fourragère » 
  • Identifier les principaux changements climatiques influençant la production fourragère
  • Maintenir le niveau de production de ses prairies permanentes et optimiser la productivité de ses prairies temporaires
  • Identifier des pistes d'amélioration sur son exploitation pour favoriser l’autonomie  fourragère

Programme

  • Incidences du changement climatique sur les prairies
  • Choix des espèces à implanter
  • Préparation du sol, gestion de la fertilisation et choix de la période de récolte
  • Les fourrages annuels : maïs, betterave fourragère, MCPI
  • Choix de gestion du troupeau : période de pâturage, ration, animaux improductifs ….

 

Méthodes

  • Apports théoriques et diaporama
  • Présentation de résultats d’essais
  • Témoignage d’un agriculteur
  • Plan d’action

Public et pré-requis

Éleveuses, éleveurs de ruminants
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit-d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreRéglementation
news-34386Thu, 15 Feb 2024 13:30:00 +010058 > Pack Renouvellement Certiphyto DENSA (voie formation)https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-pack-renouvellement-certiphyto-densa-voie-formation/Cette formation vise à vous accompagner agriculteur(trice)s et salarié(e)s dans l’évolution de vos pratiques en matière d’utilisation des produits phytopharmaceutiques afin d’obtenir le certificat Décideur en Entreprise Non Soumise à Agrément. Objectif général

Obtenir le renouvellement du « certificat individuel »

Objectifs pédagogiques

  • Connaître la réglementation pour l’utilisation des produits phytopharmaceutiques
  • Identifier les risques pour l’environnement et la santé
  • Identifier les pratiques permettant de limiter ces risques

Programme

  • Réglementation : Plan Ecophyto, Loi Grenelle, Autorisation de Mise sur le Marché (AMM)
  • Prévention et gestion des risques pour la santé, pour l’environnement
  • Stratégies visant à limiter les produits phytopharmaceutiques

Méthodes

Apports théoriques
Diagnostic des pratiques
Échanges
Discussion
Assistance à délcaration administrative faite par nos services

Méthodes d'évalutation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et pré-requis

Utilisateurs professionnels de produits phyto

Nous réalisons pour vous votre demande administrative de certificat
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NièvreRéglementation
news-136867Tue, 13 Feb 2024 17:40:00 +010058 > Optimiser la qualité de la pulvérisation en grandes cultures https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-optimiser-la-qualite-de-la-pulverisation-en-grandes-cultures/Cette formation précise des notions d’optimisation de la pulvérisation de produits phytopharmaceutiques par le raisonnement des choix techniques : matériel, réglages, adjuvants, conditions de passage, etc, pour des pratiques qui garantissent une efficacité technique et économique, un moindre impact sur l’environnement, la protection de l’utilisateur et le respect des règlementations. Objectif général

Réduire l’utilisation de produits phytopharmaceutiques en optimisant le réglage de son pulvérisateur.

Objectifs pédagogiques

  • Savoir gérer tous les paramètres afin d’optimiser la qualité de la pulvérisation,
  • Identifier les contraintes de la pulvérisation et les paramètres à prendre en compte (matériel, technique, réglementation…).

Programme

  • Les conditions climatiques,
  • La qualité de l’eau de pulvérisation (pH, dureté, conductivité),
  • Les buses : réglementation, différents types de buses,
  • Les gouttelettes de pulvérisation, mouillabilité de la cible,
  • Les formulations de produits phytopharmaceutiques, La dérive : mécanisme et correction,
  • La bouillie phytopharmaceutique,
  • Les adjuvants.

Méthodes pédagogiques

  • Apports techniques
  • Échanges
  • Démonstration de pulvérisation en milieu contrôlé reproduisant différentes conditions de pulvérisation

Méthodes d’évaluation

  • Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Prérequis

Agriculteurs produisant des grandes cultures

Prérequis : aucun

avoirunsmartphone

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NièvreDéveloppement agricole
news-34381Fri, 09 Feb 2024 13:09:00 +010058 > Appréhender la réglementation sur son exploitationhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-apprehender-la-reglementation-sur-son-exploitation/Tout exploitant est soumis à une réglementation complexe et évolutive. Une bonne connaissance de celle-ci permet d’exercer plus sereinement votre activité et d’appréhender l’avenir. Objectif général

Identifier les principales réglementations qui s’appliquent aux exploitations agricoles

Objectifs pédagogiques

Identifier les réglementations propres à l’exploitation, savoir comment les respecter en établissant un plan d’amélioration

Programme

  • Les documents obligatoires et leurs contenus : plan prévisionnel de fumure, cahier d’enregistrement, registre phyto, registre d’élevage,…
  • L’identification des animaux
  • Bâtiments : règles, financements possibles (PCAE)
  • La PAC : la conditionnalité, les actualités,…
  • Les contrôles : qui, comment ?

Méthodes

Apports théoriques
Exercices pratiques
Méthodes participatives
Plan d’action
Échanges / discussions

Public et pré-requis

Toute personne en démarche d'installation dans le cadre de son PPP
Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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NièvreRéglementation
news-108651Tue, 06 Feb 2024 09:45:00 +010058 > Chiffrer son projet https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-chiffrer-son-projet/Comprendre la méthode du chiffrage afin d’évaluer la viabilité de son projet Objectif général

Identifier les éléments nécessaires au chiffrage de son projet

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre la méthode de chiffrage d’un projet de création ou de reprise d’une exploitation agricole
  • Caractériser les indicateurs technico-économiques et financiers
  • Identifier l’impact de la variation des prix de vente selon le mode de commercialisation choisi
  • Déterminer les besoins en investissements
  • Evaluer la viabilité du projet et les leviers d’amélioration du revenu disponible

Programme

  • Identifier les charges, les produits et les différents comptes
  • Concevoir le bilan et le compte de résultat
  • Elaboration et calcul des marges brutes et de l’EBE
  • Positionnement des résultats par rapport à des références
  • Chiffrer les annuités et le besoin en autofinancement
  • Calcul des différents indicateurs de gestion et du revenu disponible

Méthode

  • FMD rappel des connaissances
  • Apports théoriques et échanges
  • Travail individuel ; calculette excel

Public et pré-requis

créateurs d’entreprise, agriculteurs, agricultrices

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreEntreprise agricole
news-108655Mon, 05 Feb 2024 10:12:00 +010058 > Les clés pour choisir vos statuts juridiques, fiscaux et sociauxhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-les-cles-pour-choisir-vos-statuts-juridiques-fiscaux-et-sociaux/Le statut de votre projet n’est pas encore défini, trouvez des éléments de réponse pour faire votre choix. Objectif général

Choisir ses statuts en identifiant les impacts au niveau social, fiscal et juridique.

Objectifs pédagogiques

  • Choisir son régime et évaluer l’impact de ses choix afin d’optimiser sa situation
  • Les différents statuts sociaux
  • Evaluer l’impact des choix fiscaux sur les cotisations MSA.
  • La couverture sociale des personnes autour du chef d’exploitation
  • Choisir la forme juridique en corrélation avec son projet

Programme

  • Définition : bénéfice agricole, les régimes d’imposition, la TVA
  • Affiliation sociale, les différents statuts sociaux
  • Faire le lien entre régime fiscal et assujettissement social
  • Définition de l’activité agricole dans le sens juridique, points de vigilance.
  • Entreprise individuelle ou sociétaire, société civile et commerciale

Méthodes

Apports théoriques et échanges
Travail en groupe et individuel; jeux de rôle

Public et pré-requis

Créateurs d’entreprise, agriculteurs, agricultrices

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreEntreprise agricole
news-108591Thu, 25 Jan 2024 16:52:00 +010058 > Soin du pied & initiation au paragehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-soin-du-pied-initiation-au-parage/Les boiteries sont une des principales cause de réforme en élevage bovin. Celles-ci sont de plus en plus fréquentes dans les élevages nivernais et les éleveurs sont parfois démunis face à cette pathologie qui impacte le fonctionnement du troupeau. Objectif général

Intervenir rapidement pour limiter les boiteries.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître les causes de boiteries des bovins
  • Identifier l’origine des boiteries
  • Avoir les bons réflexes en cas de boiterie dans son élevage
  • S’initier au parage fonctionnel

Programme

  • Anatomie du pied
  • Origine des boiteries
  • Les facteurs de risque responsables des boiteries en élevage
  • La gestion des boiteries en élevage
  • Les règles de base du parage fonctionnel
  • Initiation au parage

Méthodes et moyens

Apports théoriques
Échanges
Après-midi en élevage : mise en application avec observation et manipulation

Public et pré-requis

éleveurs bovins de la Nièvre et départements limitrophes

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

FORMATION LABELISEE

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NièvreProductions animales
news-136316Tue, 23 Jan 2024 17:05:00 +010058 > Réussir l'élevage de chevrettes https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-reussir-lelevage-de-chevrettes/Assurez le renouvellement de votre troupeau caprin ! Objectif général

Conduire l’élevage des chevrettes pour assurer une production laitière à 13 mois

Objectifs pédagogiques

  • Choisir ses chevrettes de renouvellement,
  • Définir la conduite alimentaire des chevrettes par période d’âge, de la naissance à la mise bas,
  • Prévenir les pathologies (phase colostrale, digestibilité des laits, …),
  • Choisir et adapter ses équipements.

Programme

  • Les critères de choix des chevrettes : valeur génétique des parents, conformation de l’animal à la naissance (poids, aplomb, double trayon …),
  • Les stratégies alimentaires : types et niveaux d’alimentation de la mère, en phase lactée, du sevrage à la 1ère mise bas,
  • Les pathologies (digestion du lait, diarrhées, parasites internes et externes…),
  • Conception d’une nurserie (température, diagnostic d’ambiance …), choix des équipements (louve).

Méthodes et moyens

  • Apports théoriques,
  • Visite terrain.

Public et pré-requis

Eleveurs et éleveuses de chèvres

Prérequis : aucun

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

 

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NièvreProductions animales
news-108876Mon, 01 Jan 2024 14:41:00 +010058 > Hygiène en transformation végétalehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-hygiene-en-transformation-vegetale/Depuis quelques années, plusieurs producteurs se sont lancés dans la transformation de leur produits et la vente directe, nécessitant des compétences mieux appréhender leurs produits. Objectif général

Respecter la règlementation concernant l’hygiène en transformation végétale.

Objectifs pédagogiques

  • Être capable d’analyser ses pratiques d’hygiène de la production, récolte, stockage, conditionnement, mise sur le marché dans le respect des cadres réglementaires.
  • Connaître les éléments à intégrer dans mon plan de maîtrise sanitaire

 

Programme

  • Présentation du cadre réglementaire
  • Appréhender les contrôles
  • Les pratiques d’hygiène de la production à la mise sur le marché
  • Eléments à intégrer dans mon plan de maitrise sanitaire
  • Les documents et procédures à établir
  • Principes du plan de nettoyage et désinfection

 

Méthodes pédagogiques

  • Moyens mis en œuvre par l’organisme de formation
  • Moyens mis en œuvre par le demandeur
  • Un support de formation sera remis lors de la formation

 

Méthodes d'évaluation

  • Chaque stagiaire est évalué à tout moment par le formateur par le questionnement, l'observation, la vérification de l'apprentissage des gestes techniques, et par une évaluation formative ou autoévaluation en fin de stage.

 

Public et Prérequis

  • Agriculteurs(-trices) de Bourgogne Franche Comté
  • Avoir un atelier ( ou un projet) de transformation végétale           végétale

 

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NièvreRéglementation
news-122789Fri, 01 Dec 2023 14:31:00 +010058 > Concevoir et optimiser l’irrigation en cultures maraîchères et légumièreshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-concevoir-et-optimiser-lirrigation-en-cultures-maraicheres-et-legumieres-1/En commençant par un rappel des notions d’hydraulique (débit, pression, perte de charges, …), vous étudierez les éléments déterminants à prendre en compte pour concevoir un réseau d’irrigation et piloter l’irrigation des cultures Objectifs et compétences
  • Maîtriser les notions de débit, de pression, de perte de charge
  • Connaître le matériel (pompes, filtres, goutte à goutte, micro-aspersion, couverture intégrale) et savoir choisir celui adapté à sa situation
  • Savoir choisir, dimensionner, contrôler et entretenir son réseau d’irrigation
  • Calculer les besoins en eau des cultures et piloter l’irrigation grâce à des outils d’aide à la décision (tensiomètres, sondes capacitives)

Programme

  • Dimensionnement d’un réseau d’irrigation adapté à la situation
  • Les différents éléments d’un réseau d’irrigation, leurs différentes caractéristiques et leur utilité. Les éléments de sécurité.
  • Le choix du matériel, la mise en place du réseau, son entretien
  • Dose et fréquence d’irrigation en fonction du type de sol et de la culture
  • Outils d’aide à la décision

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques (exposés, fiches techniques)
Échanges
Etude de cas concrets, dont visite d’une exploitation maraîchère
Travaux en groupe, mises en situation, exercices

Méthodes d’évaluation

Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et Pré-requis

Maraichers

Pré-requis : aucun

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NièvreProductions végétales
news-36425Wed, 22 Nov 2023 17:18:00 +010058 > Sécuriser la reproduction en bâtimenthttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-securiser-la-reproduction-en-batiment/La maîtrise de la reproduction, notamment en bâtiment, est un des points clefs d’une bonne conduite en système allaitant, et impacte directement l’efficacité économique de l’exploitation.Objectifs et compétences
  • Appréhender les facteurs clefs de réussite d’une bonne maîtrise de la reproduction en bâtiment.

Programme

  • Les mécanismes et les processus fondamentaux de la reproduction,
  • Les facteurs qui influencent la réussite de la reproduction (conduite, surveillance, sanitaire, logement…),
  • La conduite de l’alimentation en fonction des besoins durant les trois phases (gestation, lactation, reproduction).

Méthodes et moyens

  • Apports théoriques et pratiques (dissection d’une matrice, etc…),
  • Echanges d’expériences.

Public et pré-requis

Eleveurs et éleveurses de bovins souhaitant la mise à la reproduction avant la mise à l'herbe, en monte naturelle ou en IA

Pré-requis : aucun

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NièvreProductions animales
news-36423Thu, 16 Nov 2023 08:44:00 +010058 > Choisir un taureau en monte naturelle ou en Insémination Animalehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-choisir-un-taureau-en-monte-naturelle-ou-en-insemination-animale/Choisir ses taureaux qui amélioreront le potentiel génétique de son élevage passe automatiquement par une bonne connaissance morphologique des animaux et des critères génétiques à disposition.Objectif général

Améliorer le potentiel génétique de son élevage en choisissant bien son taureau.

Objectifs pédagogiques

  • Décrire et hiérarchiser la morphologie de son troupeau,
  • Réaliser un planning d’accouplement,
  • Connaître et s’approprier les outils techniques  (valeurs de performances et index) édités par les organismes professionnels.

Programme

  • Description morphologique de l’animal,
  • Hiérarchisation au sein du troupeau,
  • Etude et interprétation des documents génétiques,
  • Méthode d’accouplement du troupeau en fonction des objectifs de production, de la morphologie et du classement,
  • Les outils d’amélioration du troupeau.

Méthodes et moyens

  • Apports théoriques, mise en pratique : classement des vaches par rapport à un « standard » et aux objectifs de production.
  • Echanges d’expériences.

Méthode d’évaluation

Questionnaire écrit-d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

Public et pré-requis

Eleveurs, éleveuses de bovins souhaitant la mise à la reproduction en bâtiment ou/et à l’herbe, en monte naturelle ou en IA.
Prérequis : aucun

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    Nièvre
    news-34404Tue, 14 Nov 2023 18:01:00 +010058 > Réaliser mon plan de fumure avec MesParcelleshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-realiser-mon-plan-de-fumure-avec-mesparcelles/Du matériel, des bâtiments bien entretenus participent à limiter des coûts élevés de réparation. Se voulant très pratiques, les formations proposées cette année en partenariat avec l'AFPA, vous permettront de renforcer votre autonomie sur des interventions de base et de réduire les frais d'intervention externe. Les salariés peuvent également participer à ces sessions. Notre objectif
    • Etre autonome dans la réalisation de son plan de fumure annuel en respectant la réglementation.
    • Enregistrer ses pratiques de fertilisation par la maîtrise de l’outil MesP@rcelles.
    • Savoir vérifier et contrôler ses enregistrements avec MesP@rcelles.

    Notre service

    • Les obligations de la Directive Nitrates.
    • Utilisation de différentes méthodes de calcul de la dose d’azote.
    • Fractionnement des apports prévisionnels d’azote.
    • Elaboration de la cohérence entre prévisionnel et réalisé.
    • Edition du plan de fumure et du cahier d’épandage.

    Méthodes et moyens

    • Alternance d’exposés et d’exercices pratiques à partir de ses données

    Public et pré-requis

    agriculteurs, agricultrices abonné(e)s à MesParcelle

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

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    NièvreProductions végétales
    news-130951Tue, 14 Nov 2023 08:43:00 +010058 > Productions légumières : maîtriser la production sous-abrishttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-productions-legumieres-maitriser-la-production-sous-abris/Les légumes produits sous-serres: tomates, poivrons, aubergines et concombres sont souvent des cultures à forte valeur ajoutée et nécessitent la plus grande technicité. Objectifs et compétences

    Acquérir les bases de la production de légumes à forte valeur ajoutée sous abris

    Programme

    • Identifier les problématiques des cultures de tomate, du poivron, de l’aubergine et du concombre.
    • Connaitre les points clés de la production de ses cultures
    • Savoir mettre en œuvre les techniques adaptées pour assurer la réussite de ses cultures.
    • Mise en place de la PBI (Protection Biologique Intégrée) ou lâchers d’auxiliaires

    Méthodes pédagogiques

    • Apports théoriques,
    • Photos, vidéos, dessin,…
    • Echanges
    • Réflexion individuelle et collective

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs(trices) de la Nièvre et des départements limitrophes installés en maraîchage et/ou cultures légumières de plein champ.
    Candidat(e)s à l’installation dans le cadre de leur PPP

    Pré-requis : aucun

    avoirunsmartphone

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    NièvreProductions végétales
    news-108516Thu, 26 Oct 2023 16:13:00 +020058 > L’alimentation du troupeau allaitanthttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-lalimentation-du-troupeau-allaitant/Objectifs et compétences

    Organiser et prévoir l’alimentation des différentes catégories d’animaux

    Au programme

    • La digestion des ruminants
    • Les besoins alimentaires des animaux
    • La caractéristique des aliments
    • L’utilisation de ses fourrages
    • Lien entre récolte et qualité des fourrages
    • Les pratiques de distribution

    Méthodes et moyens

    Apports théoriques et pratiques
    Échanges d’expériences

    Public et pré-requis

    Eleveurs et éleveuses de bovins viandes

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-75259Tue, 03 Oct 2023 14:20:00 +020058 > Savoir construire ses itinéraires de cultures en polyculture élevagehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-savoir-construire-ses-itineraires-de-cultures-en-polyculture-elevage/Pour assurer l’alimentation de leur troupeau, les besoins en paille ou pour la vente du grain, les éleveurs-éleveuses possèdent de petites surfaces en cultures. Cet atelier n’est pas la priorité mais il est nécessaire de connaître plusieurs facteurs clés afin de maîtriser ses charges. Objectifs et compétences
    • Savoir construire une rotation répondant aux besoins de l’exploitation,
    • Approfondir ses connaissances agronomiques sur les itinéraires techniques,
    • Raisonner les pratiques relatives aux différents postes de conduite des cultures.

    Programme

    • Identification des enjeux technico-économiques du système de cultures,
    • Raisonnement de la fertilité du sol et adaptation de la fertilisation,
    • Gestion des interventions sur cultures (travail du sol, protection contre adventices et ravageurs, luttes alternatives, …).

    Méthodes et moyens

    • Exposés,
    • Exercices pratiques en groupe,
    • Echanges entre les participants,
    • Remise de documents.

    Public et pré-requis

    Eleveurs, éleveuses ayant des surfaces en cultures

    Methodes d'évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

     

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    NièvreProductions végétales
    news-122796Mon, 02 Oct 2023 15:26:00 +020058 > Maîtriser la récolte pour commercialiser ses noixhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-maitriser-la-recolte-pour-commercialiser-ses-noix/La récolte des noix comporte plusieurs étapes et des pratiques particulières qui sont importantes pour obtenir un produit de qualité. Cette formation vous permettra d'appréhender les aspects technico-économiques de la récolte des noix et de visiter des exploitations en Isère, pays de la « Noix de Grenoble », pour s'en inspirer. Objectifs et compétences

    Acquérir les savoir-faire pour récolter une noix de qualité pour la vente, conformément aux attentes de la filière et du marché.

    Programme

    • Savoir préparer son sol à la récolte mécanisée
    • Connaître les outils de secouage et leurs conditions d’utilisation : précautions, coût, fréquence d’utilisation, avantages et limites
    • Connaître les outils de ramassage et leurs conditions d’utilisation : coût, investissement, rendement, avantages et limites des différents matériels
    • Transport des noix : outils, équipements
    • Connaître les méthodes et équipements de lavage, triage, brossage des noix : étapes et exigences de réalisation dans un temps restreint
    • Maîtriser le séchage : mise en œuvre, durée, délai, source d’énergie
    • Présentation du cahier des charges de l’AOC « noix de Grenoble » pour s’inspirer de ses exigences techniques, économiques et réglementaires

    Méthodes pédagogiques

    Apports techniques
    Échanges
    Visites d’exploitations et de parcelles nucicoles

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    agriculteurs de la Nièvre et de l’Yonne ayant mis en place une plantation de noyers ou en cours de réalisation d’une plantation

    Pré-requis : aucun

    avoirunsmartphone

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    NièvreEnergie
    news-65459Thu, 28 Sep 2023 16:13:00 +020058 > Elaborer son plan de biosécurité en élevage de porcs et sangliers https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-elaborer-son-plan-de-biosecurite-en-elevage-de-porcs-et-sangliers/Suite à l’arrêté du 16 octobre 2018, les éleveurs de porcs professionnels doivent appliquer des mesures pour lutter contre le virus de la peste porcine africaine (PPA). Cette formation OBLIGATOIRE donne l’ensemble des éléments pour connaître ces mesures et mettre e place un « plan de biosécurité » Objectifs
    • Connaître les bases scientifiques et épidémiologiques de la peste porcine africaine
    • Etre capable de concevoir et de gérer un plan de biosécurité
    • Etre capable de mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène

    Au programme

    • Connaissances de base sur la PPA : le virus et sa résistance, les symptômes de la maladie et les critères d’alerte ; voies de contamination et de propagation…
    • La notion de biosécurité et l’arrêté du 16 octobre 2018
    • La méthodologie du plan de biosécurité : zone publique, professionnelle et d’élevage, flux entrants et sortants, barrières…
    • Les principales règles de biosécurité à appliquer sur l’exploitation : le SAS sanitaire, la quarantaine, la réception des matériels et produits, l’aliment et l’abreuvement…
    • Elaboration du plan de biosécurité : les documents, les difficultés et solutions
    • Les mesures d’hygiène actives telles que plan de nettoyage, de désinfection et de dératisation

    Méthodes et moyens

    •  Diaporama,
    •  Travail en groupe,
    •  Élaboration du plan de biosécurité

    Public et pré-requis

    Détenteurs, détentrices de porcs et de
    sangliers ayant une activité de commercialisation

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    NièvreAgritourisme et vente directe
    news-131730Thu, 28 Sep 2023 11:08:00 +020058 > Préparer sa campagne avec Mes Parcelleshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-preparer-sa-campagne-avec-mes-parcelles/La mise en place d'un nouveau programme d'actions régional de la Directive Nitrates en juillet 2018 nécessite également son appropriation dans la gestion de l'exploitation. Connaître les contraintes réglementaires qui s'applique à une exploitation permet de mieux anticiper les périodes clés imposées pour chaque type d'enregistrements et ainsi se mettre en posture d'anticipation vis à vis des échéances réglementaires. Objectifs et compétences
    • Savoir mettre à jour son parcellaire et son espace de travail
    • Construire son calendrier de travail
    • Maîtriser les éditions de ses documents réglementaires

    Programme

    • Constituer et adapter son parcellaire aux modifications
    • Localiser ses parcelles par rapport aux zonages réglementaires compléter si nécessaire ses bandes enherbées
    • Gérer son assolement et optimiser la base de données pour faciliter la déclaration PAC
    • Hiérarchisation des données par priorité et par chronologie
    • Construction collective du calendrier de travail et adaptation individuelle

    Méthodes pédagogiques

    Alternance d’exposés et d’exercices pratiques à partir d’une exploitation test

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Pré-requis : agriculteurs, agricultrices abonné(e)s à MesParcelles

    avoirunsmartphone

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    NièvreProductions végétales
    news-52302Mon, 25 Sep 2023 16:06:00 +020058 > L'alimentation des ruminants avec la méthode Obsalim®https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-lalimentation-des-ruminants-avec-la-methode-obsalimr/La méthode Obsalim basée sur l’observation des animaux est simple, ludique, elle vous permettra de piloter les rations alimentaires, de maitriser les pathologies et ainsi de faire des économies. Objectifs et compétences
    • Etre capable de  repérer les symptômes alimentaires et de les interpréter,
    • Etre capable de mettre en place des réglages de rations.

    Au programme

    • La méthode Obsalim® d’observation des animaux
    • La physiologie digestive des ruminants,
    • La digestibilité de la plante et son optimisation dans la valorisation des fourrages,
    • Lien entre «alimentation», «apparition des symptômes alimentaires», «pathologies» et «rentabilité» du poste alimentaire,
    • Entraînement à repérer les symptômes alimentaires,
    • Lien entre ration et stabilité ruminale,
    • Compréhension et mise en place des axes de réglages.

    Méthodes et moyens

    •  Apports et vidéoprojection,
    •  Outils Obsalim® (jeux de cartes, appli smartphone,…),
    •  Visite de fermes et exercices d’observations.

    Public et pré-requis

    Eleveurs bovins, ovins et caprins

    Pré-requis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

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    NièvreProductions animales
    news-50937Mon, 25 Sep 2023 16:03:00 +020058 > Les bases de la santé animale et utilisation des plantes https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-les-bases-de-la-sante-animale-et-utilisation-des-plantes/Dans un contexte de réduction de l’utilisation des antibiotiques en élevage, cette formation permet un élargissement de ses compétences pour se tourner vers de nouvelles pratiques.. Objectifs et compétences
    • Découvrir les principes de l’aromathérapie et de la phytothérapie en élevage,
    • Acquérir les connaissances pratiques permettant d’utiliser les plantes et les huiles essentielles pour les soins les plus courants dans l’élevage.

    Au programme

    • Bases de la santé animale: fonctionnement physiologique et mode d’adaptation aux variations du milieu,
    • Rôle de l’éleveur sur la santé animale.
    • Utilisation nutritionnelle des plantes et des huiles essentielles,
    • Leur rôle et mode d’action, intérêts, règles d’utilisation, précaution d’emploi, présentations et modalités d’administration,
    • Formule et association des plantes médicinales et les huiles essentielles en synergie pour réguler ou soutenir les fonctions biologiques,
    • Etude d’une vingtaine de plantes médicinales et d’une quinzaine d’huiles essentielles majeures en élevage,
    • Nombreux exemples pratiques d’utilisation en élevage.

    Méthodes et moyens

    • Apports techniques,
    • Etudes de cas concrets,
    • Echanges.

    Public et pré-requis

    Eleveurs, éleveuses bovins, ovins et caprins, conventionnels ou AB.

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

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    NièvreProductions animales
    news-108571Mon, 25 Sep 2023 15:58:00 +020058 > Quelle eau pour les animaux et comment la potabiliser?https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-quelle-eau-pour-les-animaux-et-comment-la-potabiliser/L'eau est un élément déterminant en élevage. Comment savoir si celle donnée à mes animaux est de qualité ? Objectifs et compétences
    • Connaître les particularités de l’eau
    • Comprendre l’impact de l’environnement et les risques sur la santé des animaux
    • Connaître le rôle de l’eau dans l’organisme et dans la cellule
    • Connaître les critères de qualité de l’eau : réglementation, analyse, interprétation
    • Découvrir les procédés pour traiter l’eau: purification et dynamisation

     

    Au programme

    • Les propriétés physico-chimiques et biologiques de l’eau
    • L’influence du milieu : polluant, minéraux, électromagnétisme
    • L’eau dans le corps et dans la cellule : rôle et conséquence pour la santé
    • La qualité de l’eau : les règles en élevage, quelle analyse, comment l’interpréter
    • Les procédés de purification et de dynamisation de l’eau adaptés à l’élevage: filtration, osmose, système de dynamisation…
    • Exercice de diagnostic de la qualité de l’eau et des outils de potabilisation.

    Méthodes et moyens

    Apports et vidéo-projection
    Echanges de pratiques
    Exercices pratiques: analyse d’eau et échantillons pour analyse physico-chimique

    Public et pré-requis

    éleveurs, éleveuses de bovins, caprins, ovins.

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-74505Mon, 25 Sep 2023 15:55:00 +020058 > L’alimentation minérale des ruminants https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-lalimentation-minerale-des-ruminants/L’apport de minéraux dans une ration est essentiel. Pour cela une bonne évaluation des besoins et le choix d’une formule adaptée ne s’improvise pas.Objectifs et compétences
    • Connaître les minéraux, oligoéléments et vitamines indispensables aux animaux d’élevage,  
    • Apprécier les besoins et évaluer le niveau de carence,
    • Choisir la formule et le mode de distribution adaptés.

    Au programme

    • Rôles et modes d’action des minéraux et vitamines, précautions d’usage,
    • Les enjeux d’une bonne couverture minérale,
    • Besoins des animaux et niveau d’assimilation des minéraux distribués,
    • Evaluation de différentes formules et modes de présentation.

    Méthodes et moyens

    •  Apports et vidéo-projection,
    •  Echanges de pratiques,
    • 1h de visite en ferme.

    Public et pré-requis

    Eleveurs bovins, ovins et caprins

    Pré-requis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-75264Thu, 04 May 2023 16:22:00 +020058 > Je crée mon élevage de volailles en circuits courtshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-je-cree-mon-elevage-de-volailles-en-circuits-courts/Créer un élevage de volailles en circuits-courts ne s’improvise pas. Il faut bien étudier les aspects techniques pour faire les bons choix de production dès la mise en place de l’atelier.Objectifs et compétences
    • Connaître les obligations réglementaires liées à l’élevage de volailles.
    • Apprendre les différentes techniques de production des volailles de ferme.
    • Apprendre à organiser sa production.
    • Définir un prévisionnel économique

     

    Au programme

    • Rappel de l’environnement réglementaire: biosécurité, analyses salmonelles, implantation des bâtiments, abattage, risques sanitaires, commercialisation…
    • Les différents schémas de production fermière (visites d’exploitations).
    • Les différents types de bâtiments.
    • Production de volailles démarrées ou de volailles d’un jour.
    • Volailles de chair et poules pondeuses.
    • Références technico-économiques.

     

    Méthodes et moyens

    • Apports,
    • Témoignage d’un éleveur de volailles en circuit-court,
    • Echanges, visites d’élevages,
    • Apports de références.

    Public et pré-requis

    Agriculteurs, agricultrices ou porteurs de projet ayant un projet de création d’un élevage de volailles en circuits-courts

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

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    NièvreAgritourisme et vente directe
    news-36437Mon, 24 Apr 2023 16:15:00 +020058 > Sécuriser l’engraissement de ses bovinshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-securiser-lengraissement-de-ses-bovins/Dans un marché du maigre fluctuant, certains éleveurs naisseurs s’interrogent quant à la finition des animaux. Cette formation vous permettra de comprendre et d’appréhender au mieux les points essentiels à maîtriser pour réussir l’engraissement sur votre exploitation.Objectifs et compétences
    • Etre en capacité de sécuriser l’engraissement de ses bovins en tenant compte de son contexte d’exploitation.

    Au programme

    • Adaptation de ses itinéraires d’engraissement mâles et femelles (objectif de croissance, régimes alimentaires, repères technico-économiques,…),
    • Ses premiers pas dans la finition en évaluant la prise de risque économique,
    • Les attentes et enjeux de la filière,
    • Visites et témoignages de naisseurs engraisseurs nivernais.

    Méthodes et moyens

    • Apports théoriques et pratiques,
    • Echanges d’expériences,
    • Visite sur le terrain et en abattoir,
    • Témoignages d’éleveurs nivernais.

    Public et pré-requis

    éleveurs, éleveuses de bovins

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-122792Tue, 18 Apr 2023 15:07:00 +020058 > Favoriser les auxiliaires des cultures sur l’exploitation agricolehttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-favoriser-les-auxiliaires-des-cultures-sur-lexploitation-agricole/Face aux difficultés rencontrées dans certains secteurs agricoles : pullulations d’insectes résistants aux insecticides, retrait de matières actives, difficultés d’implantation des cultures en lien avec le changement climatique, il peut être intéressant de chercher à avoir des systèmes de production plus résilients et moins dépendants des insecticides. Favoriser les régulations biologiques des ravageurs par leurs ennemis naturels est une piste prometteuse pour atteindre cet objectif. Objectifs et compétences
    • Reconnaître les principaux groupes d’insectes auxiliaires et les insectes ravageurs qu’ils régulent
    • Comprendre les principes de la lutte biologique par conservation et pouvoir les mettre en application
    • Appréhender les liens entre la biologie des insectes et leurs fonctions régulatrices
    • Comprendre comment favoriser les principaux groupes d’auxiliaires en fonction de leurs besoins et de leur écologie à l’échelle de la parcelle et du paysage

    Programme

    • Principaux groupes d’auxiliaires ciblés : prédateurs du sol et auxiliaires volants : focus sur le colza
    • La lutte biologique par conservation : pratiques agricoles et aménagements paysagers favorables aux insectes auxiliaires : limiter les effets non intentionnels des pratiques agricoles, augmenter la disponibilité en ressources alimentaires et en habitats favorables aux auxiliaires

    Méthodes pédagogiques

    Apports théoriques (exposés, fiches techniques)
    Échanges et discussions
    Visite et observation sur le terrain

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs produisant des grandes cultures, maraîchers, ayant déjà fait une formation sur le sujet ou nouveaux sur cette thématique

    Pré-requis : aucun

    avoirunsmartphone

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    NièvreProductions végétales
    news-118287Mon, 03 Apr 2023 10:13:00 +020058 > Plan carbone, quel est son intérêt ?https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-plan-carbone-quel-est-son-interet/Le plan carbone est un outil qui permet de calculer, et pourquoi pas d’améliorer l’empreinte carbone de votre exploitation. Ce plan peut permettre de répondre aux attentes sociétales et environnementales. Objectifs et compétences
    • Connaître les enjeux climatique de demain,
    • Comment se monte un plan carbone,
    • Comment interpréter ses résultats et comment trouver des leviers au sein de sa structure,
    • Le cycle du carbone dans le sol,
    • L’agroforesterie et gestion des haies.

    Au programme

    • Démonstration des projections climatiques,
    • Calcul du plan carbone,
    • Analyse des résultats,
    • Comment accéder à la vente de crédit carbone,
    • Discussion sur le carbone dans le sol et son utilité
    • Valorisation des haies et du bocage forestier

    Méthode et moyens

    • Échanges
    • Apports théoriques

    Public et pré-requis

    éleveurs bovins de la Nièvre et départements limitrophes

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-122788Tue, 28 Mar 2023 14:24:00 +020058 > Mauvaises herbes en cultures légumières : savoir les reconnaître et les gérerhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-mauvaises-herbes-en-cultures-legumieres-savoir-les-reconnaitre-et-les-gerer/L’observation et la reconnaissance des mauvaises herbes dans un système de productions légumières, sont indispensables au choix du programme de désherbage, d’un nouvel assolement,… Le poste désherbage étant assez énergivore, les décisions prises auront un impact direct sur le rendement. Objectifs et compétences

    Acquérir les bases de la reconnaissance des mauvaises herbes pour optimiser son désherbage.
    Connaitre le cycle des adventices pour les gérer dans le cadre d’une rotation ou d’un assolement

    Programme

    • Présentation des familles des espèces les plus rencontrées
    • Présentation des clés de détermination
    • Efficacité des matières actives sur ces adventices
    • Méthodes alternatives : rotation, mécanique, occultation, agronomique

    Méthodes pédagogiques

    Apports théoriques,
    Dessins, photos, vidéos
    Echanges
    Exercices pratiques de reconnaissance sur des échantillons apportés par les stagiaires et l’intervenant

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs(trices) de la Nièvre et des départements limitrophes installés en  maraîchage et/ou  cultures légumières de plein champ et Candidat(e)s à l’installation dans le cadre de leur PPP

     

    Pré-requis : aucun

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    NièvreProductions végétales
    news-122777Wed, 22 Mar 2023 11:38:00 +010058 > Interpréter les caractéristiques de son sol, sa fertilité et les pistes d’améliorationhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-interpreter-les-caracteristiques-de-son-sol-sa-fertilite-et-les-pistes-damelioration-1/Le fonctionnement du sol et l’interprétation des résultats d’analyse de sol sont des facteurs à prendre en compte dans la recherche d’optimisation des pratiques agronomiquesObjectifs et compétences
    • Comprendre le lien entre morphologie des sols et activité biologique
    • Apprendre à observer son sol, le comprendre et décider des leviers d’amélioration
    • Comprendre une analyse de sol et devenir autonome sur son interprétation

    Programme

    • Caractères physiques (texture, structure,…), chimiques (CEC, pH,…) et biologiques (enracinement, conduits de vers de terre,…) d’un sol, déterminants de sa fertilité
    • Présentation des outils de diagnostic
    • Importance d’un bon échantillonnage de sol et les différentes analyses possibles
    • Interprétation d’analyses de sol et recherche des leviers d’améliorations

    Méthodes pédagogiques

    Exposés théoriques
    Échanges entre les participants
    Observation de profil de sol sur le terrain
    Etude de cas concret sur des analyses de sols apportées par les participants.

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs/agricultrices développant des grandes cultures

    Pré-requis : aucun

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    NièvreProductions végétales
    news-122472Thu, 09 Mar 2023 10:01:00 +010058 >Forage, retenue d'eau , comment stocker l'eau ?https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-forage-retenue-deau-comment-stocker-leau/Objectifs et compétences

    Connaitre la règlementation et les démarches à suivre
    Bien positionner et dimensionner votre projet en prenant en compte les enjeux environnementaux

    Programme

    • Règlementation en relation avec la réalisation d’un forage ou la construction d’une retenue d’eau
    • Faisabilité technique, économique, juridique et règlementaire
    • Les points de vigilance pour choisir le site : fossés, cours d’eau, zones humides…
    • Les démarches à suivre et les étapes pour concrétiser votre projet
    • Les points de vigilance par rapport à l’abreuvement « sanitaire, qualité de l’eau »

    Méthodes pédagogiques

    Apports techniques
    Echanges
    Visite terrain

    Méthodes d’évaluation

    • Questionnaire d’évaluation

     

    Public et Pré-requis

    tout public

    Pré-requis : aucun

     

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    NièvreProductions animales
    news-92829Thu, 23 Feb 2023 16:04:00 +010058 > Concevoir un parcours à volailles en lien avec le Bien- Etre-Animalhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-concevoir-un-parcours-a-volailles-en-lien-avec-le-bien-etre-animal/Depuis quelques années, Les attentes sociétales sont fortes quant aux conditions d'élevage des animaux. Les consommateurs sont de plus en plus soucieux de la qualité de vie des animaux d’élevage. Le parcours à volaille permet de répondre aux attentes sociétales des consommateurs, mais pour être efficace, il doit être aménagé. Objectifs et compétences
    • Connaitre les enjeux du parcours à volaille par rapport au Bien être animal
    • Concevoir un parcours à volaille bien aménagé et efficace.

    Programme

    • Définir le Bien-être animal
    • Définition du bien-être animal
    • Pourquoi aménager un système agroforestier sur son parcours?
    • Le parcours et ses plantations vu par les volailles
    • Aménager son parcours en système avicole-agroforestier pour une performance exemplaire

    Méthodes et moyens

    Partages d’expériences
    Apports théoriques

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et pré-requis

    Agriculteurs et agricultrices
    Prérequis : aucun

     

       

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    NièvreAgritourisme et vente directe
    news-122790Thu, 23 Feb 2023 14:45:00 +010058 > Fertilisation azotée des grandes cultures : mobiliser les techniques et alternatives pour économiser les intrantshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-fertilisation-azotee-des-grandes-cultures-mobiliser-les-techniques-et-alternatives-pour-econo/Optimiser la fertilisation azotée dans des contextes de forts enjeux économiques et environnementaux Objectifs et compétences
    • Gérer la fertilité sur la rotation et développer des alternatives pour être moins dépendant des intrants azotés  
    • Savoir calculer un bilan azoté  
    • Piloter la fertilisation
    • Savoir estimer l’efficience des apports azotés
    • Savoir mobiliser des alternatives

    Programme

    • Stratégies pour gérer la fertilité du sol tout au long de la rotation (matières organiques, légumineuses, couverts, cultures associées…)
    • Connaître le besoin des cultures
    • Calculer la quantité d’azote à apporter en fonction des cultures et du potentiel de rendement
    • Pilotage et fractionnement des apports en fonction du stade des cultures et du contexte technico-économique ; outils d’aide à la décision

    Méthodes pédagogiques

    Exercices pratiques en groupe
    Apports théoriques,
    Exercices concrets,
    Echanges,
    Discussion

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs(trices) produisant des grandes cultures

    Pré-requis : aucun

    avoirunsmartphone

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    NièvreProductions végétales
    news-122888Wed, 22 Feb 2023 09:18:00 +010058 > Santé et performance dans la filière maraîchage : aspects générauxhttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-sante-et-performance-dans-la-filiere-maraichage-aspects-generaux/Le métier de maraîcher est physique. Les postes de travail, les outils, l’organisation ne sont pas toujours adaptés aux efforts des maraîcher.e.s et à leurs salarié.e.s. Il parait indispensable de connaitre le fonctionnement de son corps, ses limites pour mettre en place des stratégies pour se préserver et limiter les risques de blessure, d'usure.  Objectifs et compétences
    • Identifier les risques pour la santé
    • Eviter les troubles musculo-squelettiques
    • Adopter des stratégies pour améliorer le confort de travail et prévenir des risques

    Programme

    Les postes de travail, les impacts sur le corps, les enjeux de l’ergonomie
    Signaux de tension
    Réflexion sur la gestuelle
    Présentation de matériels
    Solutions pour améliorer le confort de travail et l’ergonomie

    Méthodes pédagogiques

    Apports théoriques
    Échanges et discussions
    Démonstration de matériels

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et Pré-requis

    Agriculteurs(trices) de la Nièvre et des départements limitrophes installés en maraîchage et/ou cultures légumières de plein champ

    Pré-requis : aucun

    avoirunsmartphone

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    NièvreProductions végétales
    news-55668Wed, 08 Feb 2023 13:56:00 +010058 > L'agriculture Biologique vous intéresse ?https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-lagriculture-biologique-vous-interesse/Vous vous interrogez sur les pratiques en agriculture biologique. Vous souhaitez acquérir des repères économiques et aborder les grands principes techniques. Cette formation est pour vous… Objectifs et compétences

    Anticiper les atouts et les contraintes de l’agriculture biologique pour mieux appréhender une éventuelle conversion.

    Programme

    • Acquérir les bases réglementaires de l’Agriculture Biologique (cahier des charges, aides…),
    • Approcher les grands principes techniques (rotation, désherbage, fertilisation…),
    • Appréhender les résultats technico-économiques d’une exploitation en Agriculture Biologique.

     

    Méthodes et moyens

    • Apports théoriques,
    • Echanges,
    • Etude de cas concrets,
    • Travail et réflexion de groupe.

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

    Public et pré-requis

    Agriculteurs, agricultrices céréaliers et polyculteurs s'intérrogeant sur une conversion à l'AB

    Prérequis : aucun

     

     

     

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    NièvreProductions végétales
    news-36418Tue, 24 Jan 2023 15:39:00 +010058 > Le rationnement des chèvres laitières https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-le-rationnement-des-chevres-laitieres/L’ alimentation , l’équilibre des rations est le facteur principal de la productivité de son troupeau. D’autre part il est important d’optimiser les ressources de l’exploitation pour le rationnement. Un animal bien nourri est un animal productif. Objectifs et compétences

    Gérer l’alimentation de son troupeau pour bien nourrir ses animaux

    Programme

    • Les indicateurs de la qualité de l’alimentation du troupeau
    • La gestion de l’assolement
    • Calcul du bilan fourrager
    • Calcul de la ration adaptée à son troupeau
    • Réflexion sur les pistes d’amélioration de l’autonomie alimentaire

    Méthodes pédagogiques

    Apports théoriques et pratiques
    Remise de documents
    Échanges d’expériences

     

    Méthodes d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

    Public et Pré-requis

    Eleveurs caprins

    Pré-requis : aucun

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    NièvreProductions animales
    news-87502Sun, 01 Jan 2023 15:42:00 +010058 > Préparer mon exploitation à la certification Haute Valeur Environnementale (HVE)https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-preparer-mon-exploitation-a-la-certification-haute-valeur-environnementale-hve/Cette formation vise à vous permettre d’atteindre le niveau 1 de la certification HVE pour votre exploitation et vous permet de vous préparer à la certification de niveau 3 en évaluant la faisabilitéObjectifs
    • Etre capable de réaliser un diagnostic de son exploitation sur les exigences de la certification HVE pour les 3 niveaux
    • Faire ressortir les points forts de l’exploitation ainsi que les points à améliorer
    • Etablir un plan d’actions pour atteindre le niveau 3  de la certification HVE

    Au programme

    • Identifier les objectifs et les étapes de la démarche de certification HVE sur mon exploitation
    • Réaliser son autodiagnostic
    • Evaluer le faisabilité du niveau 3 sur l’exploitation
    • Se préparer à l’audit de certification

    Méthodes et moyens

    •  Apports théoriques illustrés,
    •  Diagnostic des  pratiques,
    •  Travaux de groupe sur les situations des exploitations
    •  Echanges entre les participants

    Public et pré-requis
    Tout agriculteur intéressé par la démarche de certification HVE de son exploitation.
    Prérequis : aucun

     

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    NièvreRéglementation
    news-118357Tue, 04 Oct 2022 12:58:00 +020058 > Je me lance dans la production de chataîgnes https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-je-me-lance-dans-la-production-de-chataignes/Vous êtes agriculteurs et vous souhaitez développer un atelier de valorisation de châtaignes sur votre exploitation, vous êtes particulier et vous souhaitez planter des châtaigniers ou entretenir ceux présents sur vos parcelles ? Notre objectif
    • Evaluer le potentiel d’une châtaigneraie
    • Déterminer l’utilisation la plus adéquate des arbres, les méthodes de rénovation à employer en fonction des ses objectifs
    • Connaitre les différentes techniques de greffage et la préparation et le suivi du chantier de greffage
    • Mettre en œuvre les conditions de réussite d’une plantation de châtaigniers

    Notre service

    1er jour : Techniques de greffage du châtaignier (7h)
    Présentation des itinéraires techniques de rénovation et greffage d’un verger et du matériel
    Présentation et pratique de la préparation du chantier, du greffage et de l’entretien ultérieur des greffes
    Visite d’une parcelle de châtaigniers greffés


    2ème jour : Rénovation d’une châtaigneraie (7h)
    Les méthodes de rénovation possibles, techniques d’élagage et de greffage
    Intérêt et importance de la rénovation d’une châtaigneraie face aux infestations de cynips
    Visite d’une châtaigneraie


    3ème jour : Plantation du châtaignier et maladies (7h)
    Choix d’une parcelle de plantation : sol, disponibilité en eau, gel…
    Réalisation de la plantation : sol, fertilisation de fond, plantation
    Entretien du jeune verger : fertilisation, désherbage, taille…
    Les principaux ravageurs et maladies du châtaigner et les moyens de prévention

    Méthode et moyens

    • Apport théorique et méthodologique en salle
    • Intervention et échanges d’expérience en présentiel et analyse de cas concrets
    • Visite de terrain

    Public et pré-requis

    Agricultrices-teurs, porteurs de projet, et particuliers intéressés par la production de châtaignes

    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreAgritourisme et vente directe
    news-56818Wed, 21 Sep 2022 10:26:00 +020058 > Faciliter les échanges avec la Communication Non Violente © Module 2https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-faciliter-les-echanges-avec-la-communication-non-violente-c-module-2/Ce stage fait suite au module 1 qui vise à différencier et exprimer ses propres besoins et sentiments. Le module 2 permet d’aller plus loin, en prenant également en compte la personne qui est en face de soi. C’est une des clés pour maintenir le dialogue dans les situations difficiles, mais aussi pour s’affirmer et dire non plus sereinement. Notre objectif
    • Faire le bilan et l’évaluation des acquis du stage précédent,
    • Pratiquer et approfondir l’expression orale authentique, l’affirmation de soi, l’écoute empathique,
    • Maintenir le dialogue en situation tendue.

    Notre service

    • Rappel du processus de CNV,
    • L’écoute empathique,
    • Les 4 manières de recevoir un message difficile,
    • Dire et accueillir le « non » en écoutant les besoins de chacun et proposant des initiatives,
    • Gestion de la colère.

    Méthodes et moyens

    • Apports théoriques,
    • Entrainements à partir d’exercices de mise en situation.

    Public et pré-requis

    Tout public désireux de développer sa communication interpersonnelle ayant suivi le module 1

    avoir réalisé le niveau 1

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

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    NièvreRessources humainesFormation - Emploi
    news-36499Tue, 14 Jun 2022 14:45:00 +020058 > Faciliter les échanges avec la Communication Non Violente © Module 1https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-faciliter-les-echanges-avec-la-communication-non-violente-c-module-1/Nous communiquons sans cesse avec nos associés, nos salariés, notre famille et dans les lieux où nous sommes engagés. Communiquer c’est à la fois passionnant… et pas si simple mais nous pouvons nous améliorer et nous y entraîner. A l’issue de ce module (= Module 1), un module 2 et un module 3 pourront vous être proposés.Notre objectif
    • Acquérir des repères concrets pour améliorer la relation et la communication
    • Savoir prendre en compte la réaction de son interlocuteur pour initier une communication constructive

    Notre service

    Les principes de base de la Communication Non Violente:

    • L’intention de la CNV
    • Les principes d’une coopération réussie : la prise en compte des besoins de chacun
    • Les freins à la relation (interprétation, jugement,…) les repérer et les transformer
    • Le processus de la Communication Non Violente : observation, sentiment, besoin et demande
    • Clarification puis expression de ce qui se passe en nous
    • Les 4 manières de recevoir un message
    • Expression d’un remerciement

    Méthodes et moyens

    • Apports théoriques
    • Entrainements à partir d’exercices de mise en situation

    Public et pré-requis

    Tout public désireux de développer sa communication interpersonnelle

    Pré-requis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreRessources humainesFormation - Emploi
    news-36395Thu, 14 Apr 2022 14:48:00 +020058 > Soigner les animaux avec le test musculaire (kinesiologie animale)https://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-soigner-les-animaux-avec-le-test-musculaire-kinesiologie-animale/La kinésiologie a pour effet de diminuer le stress des animaux, elle permet d’améliorer le bien être animal global de l’animal et donc sa production, sa performance sportive, son comportement, sa capacité à se reproduire, à se remettre d’une maladie, etc… Notre objectif
    • Savoir se connecter avec l’animal en réalisant le test musculaire.

    Notre service

    • Présentation de la kinésiologie, lien animal/propriétaire,
    • Les problématiques animales fréquentes,
    • Approche de l’animal, méthode et application du protocole général de kinésiologie animale, pratiques de libération du stress émotionnel du pratiquant,
    • Pratique par chaque stagiaire d’une séance complète sur un animal,
    • Réalisation du diagnostic pathologique d’un animal.

    Méthodes et moyens

    • Travail collectif,
    • Echanges,
    • Apports de l’intervenante,
    • Exercices pratiques sur animaux.

    Public et pré-requis

    Eleveurs, éleveuses de bovins, ovins, caprins, équins

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d’auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

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    NièvreProductions animales
    news-106794Wed, 26 Jan 2022 16:09:00 +010058 > Concevoir et optimiser l'irrigation en cultures maraîchères et légumièreshttps://bourgognefranchecomte.chambres-agriculture.fr/formations/formations/detail-de-la-formation/actualites/58-concevoir-et-optimiser-lirrigation-en-cultures-maraicheres-et-legumieres/En commençant par un rappel des notions d'hydraulique (débit, pression, perte de charges, ...), vous étudierez les éléments déterminants à prendre en compte pour concevoir un réseau d'irrigation et piloter l'irrigation des cultures Nos objectifs
    • Maitriser les notions de débit, de pression, de perte de charge
    • Connaitre le matériel (pompes, filtres, goutte à goutte, micro-aspersion, couverture intégrale) et savoir choisir celui adapté à sa situation
    • Savoir choisir, dimmensionner, contrôler et entretenir son réseau d'irrigation
    • Calculer les besoins en eau des cultures et piloter l'irrigation grâce à des outils d'aide à la décision (tensiomètres, sondes capacitives)

    Notre service

    • Dimensionnement d'un réseau d'irrigation adapté à la situation
    • Les différents éléments d'un réseau d'irrigation, leurs différentes caractéristiques et leur utilité. Les éléments de sécurité.
    • Le choix du matériel, la mise en place du réseau, son entretien
    • Dose et fréquence d'irrigation en fonction du type de sol et de la culture
    • Outils d'aide à la décision

    Méthodes et moyens

    • Apports théoriques (exposés, fiches techniques)
    • Echanges
    • Etude de cas concrets, dont visite d'une exploitation maraîchère
    • Travaux en groupe, mises en situation, exercices

    Public et pré-requis

    Agriculteurs et agricultrices développant des grandes cultures
    Prérequis : aucun

    Méthode d’évaluation

    Questionnaire écrit d'auto-évaluation des acquis à remplir en fin de stage

     

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    NièvreProductions végétales